7月23日上午,学校党委理论学习中心组(扩大)举行第八次集中学习会,传达学习贯彻党的二十届三中全会精神,并对全校学习贯彻工作进行安排和部署。校党委书记、督导专员程春清主持并领学。执行校长刘权辉等党委理论学习中心组成员、各部门主要负责同志参加学习。
程春清围绕《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》进行领学。程春清指出,党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会通过的《决定》,是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署,既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。全会再次强调,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。
程春清强调,要提高政治站位,充分认识,深刻领会党的二十届三中全会的重大意义。把学习好领会好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署和省委、省教育工委的工作要求上来。要克服重业务轻学习轻理论的观念,用理论武装头脑,指导实践,推动工作。要将党的二十届三中全会关于教育的部署转化为我校高质量、内涵式发展的生动实践。要在全校迅速掀起学习贯彻党的二十届三中全会精神的热潮。学校领导干部要带头学习好、领会好全会精神;要迅速组织制定学习方案,将学习全会精神与党纪学习教育结合起来;要利用暑期,精心组织学生宣讲团,广泛开展集中宣讲;利用集体备课、思政课等方式,深化理论研究和阐释,推动全会精神深入全校师生心中。要结合学校工作实际,加大改革力度。党的二十届三中全会提出,要深化教育综合改革,深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。结合我校实际,要突出重点,在“双高”建设、产教融合、校企合作等学科建设、人才培养方面走好改革转型之路,要注重改革实效,注重人才培养质量,更好地对接新质生产力和江西“1269”行动计划,为地方经济结构转型提供人才和技术服务,助推学校高质量内涵式发展。
会议采取线下自学与集中学习的方式进行,与会人员围绕学习内容进行了交流分享。
刘权辉分享了自己的学习体会,他认为:全会对深化教育科技人才体制机制一体改革作出的重要部署,充分体现了党和国家对教育、科技、人才的高度重视,赋予了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略新的时代内涵。“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。完善学生实习实践制度。引导规范民办教育发展。”《决定》对职业教育和民办教育的表述虽不多,却给职业教育和民办教育发出了明确的信号,对职业教育,特别是民办职业教育无疑是重大利好。改革开放四十多年来,我国民办职业教育经历了从无到有、从自主申办到依法办学、从单一发展到形成体系这样一个逐步发展的过程。近几年,党和政府对职业教育更是制定了一系列改革措施,特别是新修订的《职业教育法》,让民办教育迎来了新一轮的发展机遇。由此,我们可以看出,党和政府对民办教育始终是高看一眼、厚爱一分的。
熊巧玲在发言中说: 全会提出的一系列重大改革举措,为我们指明了前进的方向,这些改革举措不仅关乎国家的发展大局,更与我们的教育事业息息相关。我们要深刻领会全会精神,将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于职业教育的重要讲话精神相结合,积极践行“为党育人、为国育才”初心使命,落实立德树人根本任务,加强思政课体系建设,建立梯队培养的师资体系,推进教育教学方式变革,增强服务社会的能力,提升教育质量。要精准把握科技体制改革的精神要义,进一步搭建平台,建好队伍,凝聚合力,激发活力,建立起与新双高建设相适应的科技管理制度体系。要坚持以学生为中心,把握技术技能人才培养规律,我们还要加强与企业、行业的合作与交流,推动产教融合、校企合作向更深层次发展,健全评价机制,建立起适应产业发展的高水平技术技能人才培养体系。
学校团委书记邹志远、数字产业学院党支部书记徐明围绕学习内容,结合各自工作实际作了交流发言。
会议还对做好开学前的各项准备工作进行了部署和强调。