为进一步推动学校教学成果培育工作，帮助教师提升教研意识与研究能力，5月29日下午，学校特邀国家级教学成果二等奖、江西省教学成果奖一等奖获得者张凡永教授为全校教师作《“做好”教学成果、“写好”报奖材料——教学成果奖申报的体会》专题讲座。副校长刘权辉、教务处处长、各二级学院院长、各教学部主任以及全校专职教师共100余人参加。讲座由科研处副处长李小君主持。



张凡永从认识教学成果奖、“做好”教学成果、“写好”教学成果奖申报书、“组织好”佐证材料四个方面进行了深入浅出的讲解，数据详实，案例丰富，为参会教师开拓了教学成果奖的申报思路，提供了务实高效的指导方法。同时，张教授以自身申报成果奖的经历为例，从如何破解难点、凝练思路、科学选题、撰写申报书、挖掘支撑材料几个方面分享了申报经验。他指出，完整的教育教学方案、正确的教育教学规律、显著的教学实践效果、原创的教育教学思想是优秀教学成果的必要条件。教学成果奖的培育工作既要注意与时俱进，又要遵循教育教学规律，成果奖培育时，要有意识地对标国奖要求找差距，才有可能在成果申报时有所突破。



“路虽远，行则将至；事虽难，做则可成”。张凡永强调，教学成果奖既不能靠华丽的文字材料去申报，也不能凭日常工作总结去参评，而是要立足于教学改革中的真问题，通过科学化设计、过程性实施以及可行性推广应用等一系列培育过程，实现教育教学改革从理论到实践的转变、从实践到推广应用的辐射，进而培育出高质量的教学成果。

讲座内容丰富多彩、环环相扣，对教师申报教学成果有很强的指导性、针对性和可操作性。此次专题讲座对学校提高教学研究水平、教育教学成果质量，推动学校高质量发展具有重要意义。