为贯彻落实国家职业教育改革、教育数字化发展等系列文件精神，适配人工智能时代育人需求，深化专业教学改革，提升人才培养质量与办学内涵，8月27日上午，学校在图书馆八楼会议室召开2026年度学术委员会第一次会议暨人才培养方案修订审定会。校长、学术委员会主任委员刘权辉主持会议并讲话，副校长曹义亲、傅箭星及全体学术委员会委员参会，会议重点审议审定各专业新版人才培养方案。
会上，教务处处长方元春汇报了新版人才培养方案的修订思路、核心原则与重点工作。他强调，人才培养方案是专业建设核心纲领，必须坚守立德树人根本任务，紧扣数字化与人工智能发展趋势。本次修订重点优化学时学分结构，完善课程与实践教学体系，深度落实“岗课赛证”融通理念和专业、课程、岗位精准对接要求，贴合新时代职业教育育人标准。
与会领导结合行业发展与学校办学实际提出优化意见。傅箭星副校长指出，培养方案需融入人工智能行业前沿动态，贴合产业最新需求，同时进一步规范内容细节，提升方案专业性和时效性。曹义亲副校长对本次修订工作予以肯定，认为新版方案更务实、规范。同时，他针对各专业公共基础课必修课、选修课的课程设置合理性提出优化建议，为完善课程体系提供有力参考。
会上，全体学术委员围绕方案框架、课程设置、实践教学、专业特色等内容开展集中研讨，针对共性问题及各专业个性化细节问题，提出了具体可行的修改意见和优化方案。
刘权辉校长作总结讲话。他表示，人才培养方案是学校规范教学管理、开展教学工作、保障育人质量的核心文件。各二级学院修订方案时，要坚持调研论证，通过企业走访、校友座谈等方式精准对接行业需求，明晰专业培养定位，凸显育人特色。
针对后续工作，刘权辉校长提出三点要求。一是严守国家职教教学标准，落实课程设置、教学内容相关规范，提升方案的科学性、规范性与可操作性。二是紧跟产业升级与行业发展趋势，动态调整人才培养标准，健全方案动态调整机制，增强育人工作前瞻性与适配性。三是各二级学院要对照会议审议意见，专项研讨、逐条整改，精细化完善培养方案。
会议通过举手表决的方式，审议通过了学校35个专业的新版人才培养方案。下一步，各二级学院将结合专业特色、行业需求及会议修订意见，严格按照时间节点完成方案优化完善工作。
